心理科学

心理科学 ›› 2011, Vol. 34 ›› Issue (4): 839-844.

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辨别任务中线索有效性对儿童返回抑制发展的影响

唐卫海1,刘娜2,刘湍丽3,刘希平4   

  1. 1. 天津市西青区宾水西道393号 天津师范大学教育学院心理系
    2.
    3. 天津师范大学
    4. 天津师范大学教育学院心理系
  • 收稿日期:2011-09-03 修回日期:2011-03-28 出版日期:2011-07-20 发布日期:2011-07-20
  • 通讯作者: 刘希平

  • Received:2011-09-03 Revised:2011-03-28 Online:2011-07-20 Published:2011-07-20
  • Contact: Xiping Liu

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