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发明创造问题解决中的原型位置效应
Prototype position effect in inventional problem-solving
以科学发明创造问题为实验材料,采用“学习—测试”两阶段实验范式,对发明创造问题解决中的原型位置效应进行探讨,结果发现:(1)原型位置主效应显著,后呈现原型成绩显著优于先呈现原型;(2)原型位置效应受创造性倾向影响,随创造性倾向的提高而显著降低;(3)原型位置效应不受启发量影响,但不同创造性个体受高低启发量影响;(4)发明创造问题解决得分与创造性倾向总分相关显著,二者在原型位置效应上表现相同的效应。
原型激活 / 原型位置 / 创造性倾向 / 启发量 / 创造性
prototype activation / prototype position / creative tendency / elicitation / creativity
西南大学211工程国家重点学科建设项目;国家自然科学基金项目资助
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