基于潜在类别分析的6~15岁儿童平衡秤任务认知规则探索
赵玉 戴海琦 刘铁川
Latent Class Analysis of 6 to 15-Year-Old Chinese Children’s Rule Use in Balance Scale Task
Tie-Chuan LIU
心理科学 . 2013, (1): 86 -91 .