在人工智能（AI）技术飞速迭代、“人工智能+”行动深入实施的时代背景下，生成式AI、大型语言模型等技术已深度渗透到教育创新、创意生产、产业升级等各类场景，深刻重塑着人类创造力的表现形式、实现路径与发展规律。而人工智能技术的不当使用也可能对青少年的创造力培养带来毁灭性的灾难。

从研究的视角，人工智能不仅为探索人类创造力的认知与情感机制提供了新的技术路径，还构建了“人类-AI”协同创造的全新场景，为探索创造力的动态发展过程、个体差异及环境影响因素开辟了新赛道。

深耕中国心理学研究沃土，承载学科引领使命，《心理科学》始终立足学术前沿，锚定国家战略需求，以搭建学科交流桥梁、推动理论创新突破为己任，致力于促进心理学与相关学科的深度交叉、融合发展。为汇聚人工智能与创造力领域的最新研究成果，搭建学术交流平台，厘清研究前沿与发展方向，破解实践中的核心心理学难题，我们举办“人工智能与创造力”专辑，面向国内外相关领域专家学者征集高质量学术稿件，以期推动创造力心理学理论体系的拓展与完善，促进研究成果向实践转化，为“人工智能+”行动落地、新质生产力培育提供心理学视角的解决方案，助力中国式现代化建设背景下的创新发展。

本专辑欢迎围绕“人工智能与创造力”相关研究来稿，主题涵盖但不限于以下方向：

• 人工智能（如大语言模型）的创造力研究
• 个体对人工智能创造力的接受度与态度研究
• 人类创造力与人工智能创造力的认知与行为差异比较研究
• 人-人工智能协同创造过程的心理互动机制与优化路径
• 人工智能对人类创造力的影响及干预策略研究
• 人工智能创意产出相关的伦理认知、版权判断、身份认同等社会心理问题
• 利用人工智能技术实现创造力的自动化测评、动态检测与结果解读研究
• 人工智能时代创造力测评工具的适配、修订与开发
• 人工智能背景下创造力培养的心理学路径与教育策略

投稿截止日期：2026年10月1日

投稿须知：
1. 请在《心理科学》官网 jps.ecnu.edu.cn 投稿，在“计划栏目”选择“人工智能与创造力专辑”；
2. 本专辑稿件均需经过正常审稿程序、专家匿名评审；
3. 本刊将采用专辑形式对稿件进行发布；
4. 详细的投稿、审稿流程及撰稿要求，请参考《心理科学》投稿指南。

论文类型：
以实证研究为主，采用自主投稿形式；
极少数综述性文章采用特约稿件形式。

主编：周晓林
专辑责任副主编：郝宁、高晓雪