碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果

张奇; 许德志

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心理科学 ›› 2011, Vol. 34 ›› Issue (2) : 386-392.

发展与教育

碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果

张奇¹,许德志²

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The Effect of Learning Hydrocarbon Covalent Bond Structural Formula by Correct and Incorrect Combined Worked-examples

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摘要

为考察错误样例在样例组合学习中的作用，以烃类物质碳氢共价键结构式为实验材料，以高中一年级学生为被试，对正确和错误样例组合的学习效果进行了实验。结果显示，正、误样例组合的学习成绩显著优于正确样例组合的学习成绩。在正、误样例组合的学习中，正、误样例数量相等的学习成绩明显优于数量不等的学习成绩；“对比”呈现正、误样例的学习成绩明显优于“分块”呈现正、误样例的学习成绩。

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许德志张奇. 碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果[J]. 心理科学. 2011, 34(2): 386-392

The Effect of Learning Hydrocarbon Covalent Bond Structural Formula by Correct and Incorrect Combined Worked-examples[J]. Journal of Psychological Science. 2011, 34(2): 386-392