Key words: prototype activation, prototype position, creative tendency, elicitation, creativity

摘要：

以科学发明创造问题为实验材料，采用“学习—测试”两阶段实验范式，对发明创造问题解决中的原型位置效应进行探讨，结果发现：（1）原型位置主效应显著，后呈现原型成绩显著优于先呈现原型；（2）原型位置效应受创造性倾向影响，随创造性倾向的提高而显著降低；（3）原型位置效应不受启发量影响，但不同创造性个体受高低启发量影响；（4）发明创造问题解决得分与创造性倾向总分相关显著，二者在原型位置效应上表现相同的效应。

关键词: 原型激活, 原型位置, 创造性倾向, 启发量, 创造性