心理科学

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不同抑郁症状青少年日常情绪调节策略使用的差异

张少华桑标刘影潘婷婷

2020, 43(6): 1296-1303.

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为了考察无抑郁、阈下抑郁和抑郁青少年日常情绪调节策略使用的差异，采用流调中心用抑郁量表和青少年日常情绪调节问卷测量了766名青少年的抑郁症状及其情绪调节策略使用。结果发现：青少年抑郁症状越多，使用认知重评越少，使用认知沉浸、表达抑制和表达宣泄越多。当调节积极情绪时，青少年抑郁症状越多，使用认知重评越少，使用认知沉浸和表达抑制越多，但使用表达宣泄无显著差异；当调节消极情绪时，青少年抑郁症状越多，使用认知重评越少，使用认知沉浸、表达抑制和表达宣泄越多。并且，阈下抑郁青少年的情绪调节策略使用均介于无抑郁和抑郁青少年之间。结果表明，青少年抑郁症状越多，使用认知重评等适应性情绪调节策略越少，使用认知沉浸等非适应性情绪调节策略越多，但具体情绪调节策略的使用可能会受所调节情绪效价的影响。同时，相比无抑郁和抑郁青少年，阈下抑郁青少年的情绪调节策略使用更具识别和干预的价值。

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提取干扰对知觉和概念启动的影响

黄发杰孟迎芳邵丹妮

2020, 43(6): 1289-1295.

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通过学习—测验范式，分别以词汇判断、语义分类任务为测验，探讨提取干扰对不同识别式记忆的影响差异。结果发现，实验1验证了识别式知觉内隐记忆的提取干扰效应，实验2发现识别式概念内隐记忆在提取干扰下也明显降低；两个实验启动量联合分析发现，相比无干扰条件，概念启动比知觉启动受到提取干扰的破坏更大。上述结果说明识别式内隐记忆的提取干扰具有普遍性，提取干扰产生了不同识别式内隐记忆之间的分离，识别式概念内隐记忆更容易受到提取干扰的影响。

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FN400和N400是相同的ERP成分：来自图形材料的证据

李兵兵郭春彦

2020, 43(6): 1282-1288.

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本研究通过比较记忆编码阶段语义启动引起的N400效应和提取阶段熟悉性引起的FN400效应的地形图考察图形材料诱发的N400和FN400是否是相同的ERP成分。实验结果发现，语义启动引起的N400效应和熟悉性引起的FN400效应的地形图没有显著差异。这说明图形材料诱发的FN400和N400是相同的ERP成分，两者都反映了语义加工。本研究为FN400效应反映了语义启动而不是熟悉性的观点提供了新的实验证据。

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任务切换中的反应重复效应

谢流芳李富洪

2020, 43(6): 1319-1326.

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在任务重复试次中反应的重复对反应有促进作用，而在任务切换试次中反应的重复对反应有阻碍作用，此现象即为反应重复效应（response repetition effects, RRE）。RRE普遍存在不同任务切换范式中，是一种抽象反应编码重复效应，受刺激效价和一致性、反应编码重复度和准备时间等因素影响。其理论解释主要有重构论、启动-抑制论、以及情境检索说。现有研究初步表明前额叶皮层是RRE的关键脑区，但RRE的认知神经机制及理论解释还有待进一步探讨。

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场景知觉中的眼动分析指标:基于注视和眼跳视角

康廷虎张会

2020, 43(6): 1312-1318.

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眼动范式是场景知觉研究的重要方法之一，可以通过对场景知觉过程中眼动变化的实时记录，真实地反映场景信息加工的内在心理机制；然而，人们的心理活动是极其复杂的，与之相应的眼动指标也具有多样性和复杂性。对眼动指标的分析，有不同的分析维度，比如整体和局部、时间和空间等。本文回顾了已有的眼动指标分类，并尝试从注视和眼跳的视角对场景知觉过程中的眼动指标进行分类。在此基础上，从界定标准、心理学意义、研究应用等方面对相应的眼动指标进行分析和介绍，最后提出了眼动指标分析和应用可能存在的问题，以及未来研究可能拓展的领域。

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具身视角下道德概念净脏隐喻的特征、影响因素与未来展望

丁凤琴孙逸舒

2020, 43(6): 1327-1332.

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摘要基于概念隐喻理论与具身认知理论，身体净脏与道德概念存在隐喻联结；道德概念净脏隐喻具有心理现实性，并对道德判断产生一致性和补偿性效应；道德概念净脏隐喻的中介因素有厌恶情绪和道德自我意象，调节因素有身体敏感性和道德敏感性；未来研究应在道德概念净脏隐喻的神经机制、情境性、指向性、干预机制、文化差异等方面进行丰富和完善。

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视觉工作记忆中的内部注意选择：效果、特性及机制

付凯王天昊梁腾飞付雪莹刘强

2020, 43(6): 1333-1340.

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视觉工作记忆中(VWM)已稳定存储的表征，依然会受内部注意选择的影响，说明内部注意选择对VWM发挥重要作用。本文首先阐述该领域主要的研究方法，然后对VWM中内部注意选择的效果和四个特性：时程、对象、容量和可持续性，以及其背后可能的理论机制和神经机制进行分析和总结。并据此从VWM的存储结构、内部注意的产生机制和处理方式等方面，为未来研究提出方向和建议。

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中国当代研究生情感素质的潜在类别分析

彭亚风卢家楣

2020, 43(6): 1304-1311.

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情感素质在促进学生全面发展中占有举足轻重的地位，而研究生作为高层次人才的重要输出来源，其本身的情感素质值得关注。本研究对10056名研究生的情感素质进行潜在类别分析，结果表明：研究生情感素质总体发展尚好，但存在水平差异，且各水平间情感素质内部维度的发展规律不一致；性别和专业会影响研究生情感素质的发展。此外，本研究基于潜在分类的结果，得到了《中国大学生情感素质问卷》划界分数，实现对研究生情感素质的直观评价。

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词汇预测性对中文高、低阅读技能儿童眼动行为的影响

刘妮娜王霞刘志方闫国利

2020, 43(6): 1369-1375.

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操纵目标词的预测性、词频和阅读技能水平，考察句子阅读中词汇预测性对高、低阅读技能儿童眼动行为的影响，揭示其在儿童阅读发展中的作用。结果显示：儿童对高预测词的跳读率更高、注视时间更短，且预测性与词频交互影响跳读率和注视时间；预测性对高阅读技能儿童早期的跳读率影响更大，而对低阅读技能儿童晚期的再阅读时间具有更大影响。结果表明：词汇预测性影响儿童阅读的眼动行为和词汇加工，且作用大小和发生时程受阅读技能调节。

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逻辑训练对不同理性思维方式大学生三段论推理的影响

罗俊龙王玉洁吴凯贺雯

2020, 43(6): 1363-1368.

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采用理性—经验思维方式量表对105名大学生进行测量，选出高、低理性思维方式各35名大学生进行实验，探讨了逻辑训练对不同理性思维方式大学生三段论推理的影响。结果表明：(1)高理性思维方式个体三段论推理的平均反应时快于低理性思维方式个体；非冲突类型题目推理的平均正确率高于冲突类型题目；逻辑训练可以提高个体三段论推理的平均反应时和正确率；(2)逻辑训练后非冲突任务类型题目的平均正确率高于冲突任务类型题目；(3)逻辑训练对低理性思维方式个体冲突任务类型题目平均正确率的提高效果更明显。这意味着逻辑训练可以显著提升个体的推理成绩，但不能完全消除信念偏差对推理的影响，而且逻辑训练对低理性思维方式个体推理成绩的提升效果更加明显。

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毅力与学业成绩的关系：有意走神和自发走神的不同中介作用

刘兆敏高伟伟

2020, 43(6): 1348-1354.

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以3372名5年级小学生为研究对象，采用毅力量表、有意走神和自发走神量表以及学业成绩测验，考察毅力（兴趣一致性和坚持努力）对学业成绩的影响，并检验有意走神和自发走神的中介作用。结果发现：（1）兴趣一致性和坚持努力均显著正向预测学业成绩；（2）有意走神、自发走神在兴趣一致性和坚持努力与学业成绩之间均起显著的中介作用，但两者的中介作用模式存在差异。有意走神在兴趣一致性和坚持努力与学业成绩间的中介作用不同：兴趣一致性负向影响有意走神，有意走神正向影响学业成绩，坚持努力正向影响有意走神，有意走神正向影响学业成绩；而自发走神在兴趣一致性和坚持努力对学业成绩预测的中介作用相同，即兴趣一致性和坚持努力均负向影响自发走神，自发走神负向影响学业成绩。

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歧视知觉与留守初中生孤独感和问题行为：师生关系和同学关系的作用

谢其利郑惠珍樊燕飞何飞全小山江光荣

2020, 43(6): 1355-1362.

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采用问卷法对894名农村留守初中生进行调查，探讨歧视知觉与留守初中生孤独感和问题行为的关系，并考察师生关系和同学关系的作用。结果表明，歧视知觉正向预测留守初中生的孤独感和问题行为，师生关系、同学关系负向预测留守初中生的孤独感和问题行为；师生关系削弱了歧视知觉对母亲外出留守初中生孤独感的作用，同学关系削弱了歧视知觉对双亲外出留守初中生孤独感的作用；但师生关系和同学关系增强了歧视知觉对母亲外出和双亲外出留守初中生问题行为的作用。研究结果提示，歧视知觉是影响留守初中生孤独感和问题行为的危险因素，良好的师生关系和同学关系有利于降低留守初中生的孤独感、有利于预防和减少留守初中生的问题行为。

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父母学业参与和高中生消极情绪的关系：亲子关系的中介作用以及父母心理控制的调节作用

徐鑫锫邓赐平刘明

2020, 43(6): 1341-1347.

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目的：本研究旨在探究父母学业参与和学生消极情绪的关系及作用机制。方法：本研究对1569名上海高中生进行问卷调查，学生填写学业参与量表、心理控制量表、亲子关系量表和消极情绪评估量表。结果：（1）父母学业参与和学生的消极情绪负相关；（2）父母学业参与可通过提高亲子关系质量从而减少学生的消极情绪；（3）父母心理控制调节父母学业参与和亲子关系质量、父母学业参与和消极情绪之间的关系。结论：父母积极参与子女学业并减少对子女的心理控制，将更有利于形成良好的亲子关系和减少消极情绪。

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父母积极教养课程及其在中国的社会和文化适应

刘洋郭明春

2020, 43(6): 1376-1383.

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基于社会学习理论的父母教养课程被普遍视为预防儿童青少年行为问题以及促进儿童身心健康的“黄金标准”。父母积极教养课程（Triple P – Positive Parenting Program）是其中的主要代表。本文详尽介绍了Triple P的理论基础、干预体系、课程内容以及实证研究结果，分析了该课程存在的优势以及缺陷。此外，本文结合中国家庭的特点和需求，探讨了该课程运用于中国家庭时可能会遇到的挑战，同时提出了改良的方向，为家庭干预实践工作者和研究人员提供了新的视角。

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任务重要性对决策策略有效性的影响

陈晓惠石文典

2020, 43(6): 1418-1424.

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研究以选择决策中决策任务的主观性为关注点，通过现场和实验室两项实验考察决策任务重要性对启发式和分析式策略有效性的影响。结果发现，在感知任务重要的情况下，采用分析式策略的被试决策后满意度高于采用启发式策略的被试；在感知任务不重要情况下，采用启发式策略的被试决策后满意度高于采用分析式策略的被试。研究表明，决策者感知到的任务重要与否会影响启发式和分析式两种决策策略的效果。

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红色及图形表征对健康行为的助推作用

李晓明戴婷彭运石

2020, 43(6): 1425-1431.

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本研究旨在通过3个实验从信息凸显的角度探讨红色图形对健康行为的助推作用。实验一和实验二分别采用星号图和直条图，通过操纵图形颜色或装有实验材料的信封颜色，以探讨数量信息表征方式（图形 vs. 数字）及颜色（红色 vs. 蓝色、黑色或白色）对健康风险回避行为的影响。实验三将针对宫颈癌疫苗接种这一健康行为，采用更加形象的人物杆形图进一步考察在不同决策框架下（损失/收益）红色图形能否有效助推个体的健康行为意愿。结果发现，在损失及收益情景下，红色图形均能稳定助推个体的健康行为，但当用信封颜色操纵颜色背景时，红色的影响力会降低。结果支持：红色图形可有效助推个体的健康行为。

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认知客体化及其神经机制

李灵张亚侯晓旭李雨桐隋雪

2020, 43(6): 1477-1482.

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社交媒体上传播着大量的性化图片，性化能够导致客体化，但性化的哪些因素导致客体化及其神经机制尚不明确。综述以往研究发现，在认知加工过程中，对人的加工与对客体的加工是有区别的，对人的加工倾向于构型性加工，对客体的加工则倾向于分析性加工。当被加工的人体图像具有性暗示性姿势时，便会导致加工者采用分析性加工的方式进行加工，即出现认知客体化。而被加工的人体图像的高皮肤与衣服比率没有导致认知客体化。未来研究应该进一步探究以下问题：（1）身体姿势与裸体程度的作用机制问题；（2）认知客体化的其它影响因素；（3）认知客体化与心理归因之间的关系。

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心理所有权对员工建言行为的影响：一个自我维持模型

林丽雪

2020, 43(6): 1463-1469.

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作为一种积极的心理资源，心理所有权一直以来颇受中国组织中的员工所重视。本研究以社会交换理论为基础，建立了中国情境下心理所有权的自我维持模型。以一家大型事业单位的467名员工以及103名领导者为样本，本文采用时间滞后设计检验了心理所有权、内部人地位感知、积极过往取向和员工建言行为之间关系的理论模型。研究结果表明，员工感知的内部人地位和心理所有权（T2）能够在心理所有权（T1）与建言行为之间起到中介作用，同时积极过往取向能够调节员工的心理所有权与感知内部人地位之间的关系。本文最后探讨了研究发现的理论和实践意义，以及本研究的优势、存在的不足和未来的研究方向。

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医患纠纷的网络报道-评论对受众对医信任倾向的影响与机制

柴民权田倩倩汪新建

2020, 43(6): 1411-1417.

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研究通过 2个实验，以非在读学生为被试，考察网络媒体报道和在线评论对医患关系的影响机制。发现媒体报道方向、评论方向及评论内容的性质并不单独对受众的对医信任倾向产生显著影响。但三者的三重交互效应以及报道方向和评论内容的性质两重交互作用显著。具体而言，在正向报道条件下，尤其当评论方向为负向时，事实性的评论内容比情绪性的评论更能对受众的对医信任倾向产生消极影响。对于负向报道，阅读情绪性正向评论的被试比阅读情绪性中性评论的被试具有更高的对医信任倾向。研究结果发展了媒体传播理论和医患关系的社会舆论领域的研究，对于构建和谐医患关系具有实践指导意义。

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物质主义者眼中的奢侈品：符号还是功能？

孙颖王鲁晓宋玥蒋奖

2020, 43(6): 1398-1404.

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本研究通过眼动和情境实验相结合的方式，探讨了物质主义与奢侈品社会符号价值的关系，以及公众自我意识在上述关系中的中介作用。结果发现，相比功能价值信息，高物质主义者更加关注奢侈品的社会符号价值信息(研究1)；对于高社会符号价值的奢侈品具有更强的购买意愿，公众自我意识起着中介作用(研究2)。研究表明，高物质主义者具有较高的公众自我意识，因而在购买奢侈品时更加重视其社会符号价值。

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情境对“热情优先效应”的影响——基于同伴提名法的检验

佐斌温芳芳杨珂谭潇

2020, 43(6): 1384-1390.

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本研究同时从热情和能力维度独立和互依视角，采用同伴提名法考察社交与工作导向情境对“热情优先效应”的增强与削弱作用。结果发现：（1）社交导向情境下表现出明显的“热情优先效应”；（2）工作导向情境对能力的突显效应与“热情优先效应”的表现相反：在热情与能力独立视角下，情境的削弱效应使得“热情优先效应”无法表现；而在热情与能力互依视角下，“热情优先效应”则强于情境对其的削弱效应。

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消费者思维决策方式对持续参与绿色行为意愿的影响

孟陆刘凤军陈斯允段珅

2020, 43(6): 1405-1410.

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同事公正氛围：构念、测量、效能与展望

王怀勇

2020, 43(6): 1446-1455.

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以往对公正氛围的探讨主要集中于源自权威的公正氛围上，而对来自同事的公正氛围关注较少。同事公正氛围是指团队成员对团队内同事之间相互对待公正性的共同知觉。本文首先对比总结界定了同事公正氛围的概念，明晰了其结构维度与测量工具，然后着重梳理评价了同事公正氛围的影响效能。未来研究应致力于：加强探讨同事公正氛围的前因变量，探讨同事公正氛围影响效能的内在机制和边界条件，运用纵向设计研究同事公正氛围的形成机制及影响效能，以及探索同事公正氛围研究的本土化。

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员工日常睡眠质量与创造力的关系：一个双调节模型

李宏利段锦云金云霞

2020, 43(6): 1456-1462.

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鉴于员工创造力日常变化对于组织的绩效及环境适应性产生重要影响，采用经验取样方法，对116名员工进行持续5个工作日追踪，探讨了员工日常睡眠质量与创造力关系的变化及其影响因素。多层次分析结果表明（1）员工日常睡眠质量正向预测创造力；（2）员工尽职人格对睡眠质量与创造力之间的正相关具有跨层次正向调节作用，即同尽职人格低水平员工相比，尽职人格高水平员工的日常睡眠质量与创造力之间的正相关更强；（3）员工尽职人格与工作不确定共同对日常睡眠质量对创造力的预测作用具有跨层次负向调节作用，即相对其他条件，尽职人格高水平和工作不确定低水平（或高水平时），日常睡眠质量更能预测创造力。组织提高员工创造力需要以自我控制消耗理论为指导，积极关注睡眠质量，也需关注员工尽职人格及工作不确定等因素。

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心理解脱与幼儿教师生活满意度的关系：家庭压力的调节作用

张淑婷齐星亮

2020, 43(6): 1432-1437.

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下班后从工作状态中解脱出来有利于减少工作应激对劳动者健康的损害。家庭作为劳动者下班后生活的主要场所。家庭中的压力因素可能影响劳动者的解脱结果。本研究以 215 名幼儿教师为被试，考察家庭压力影响心理解脱结果的机制。结果发现，高家庭压力会削弱心理解脱对生活满意度的正向预测。该结果支持资源保持理论和付出-恢复模型，提示在工作应激相关的职业健康保护中应注意家庭因素的作用。

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自主欺骗决策过程与结果评价的ERPs研究

聂衍刚彭小燕窦凯马祎晨

2020, 43(6): 1391-1397.

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本研究基于事件相关电位技术，以32名大学生为研究对象，采用2(诱发条件：高奖赏、低奖赏)×3(反馈类型：欺骗成功、欺骗失败、诚实)的组内实验设计，以点判断任务操控被试的自主欺骗水平，并结合欺骗及时反馈范式来操纵被试的结果评价。结果发现：(1)在决策过程，做出欺骗决策比诚实决策诱发更大波幅的P300；(2)在结果评价过程，相比欺骗成功反馈和诚实反馈，欺骗失败反馈诱发更负的FRN波幅。结果显示个体做出欺骗决策比诚实决策需要更多的注意资源参与和心理努力，并且对欺骗失败反馈的敏感度远高于欺骗成功反馈和诚实反馈。这一定程度上揭示了个体做出欺骗决策和面对欺骗结果时的心理和神经机制，为教育者采取必要措施来降低和预防青少年欺骗行为奠定了研究基础。

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相生相成：拥有生命意义与亲社会行为相互关系的纵向研究

刘群赵峰张姝玥

2020, 43(6): 1438-1445.

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本研究旨在探讨拥有生命意义与亲社会行为的相互关系。研究1对我国10省15所高校2375名学生的拥有生命意义、亲社会行为进行横断面调查。研究2对四川某高校878名学生的拥有生命意义和亲社会行为进行间隔三个月和六个月的三次追踪测量。结果发现：大学生拥有生命意义与亲社会行为具有相互促进的关系，拥有生命意义能稳定正向预测亲社会行为，亲社会行为也能够在一定程度上促进拥有生命意义，但这种促进作用不够稳定；拥有生命意义对利他的、情绪的、匿名的、依从的、紧急的亲社会行为有显著正向影响；而只有利他的亲社会行为能显著预测拥有生命意义。

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直觉和深思下积极互惠行为的信任水平差异：基于收益框架视角

杨海波陈小艺

2020, 43(6): 1470-1476.

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采用2（加工方式：直觉加工vs.深思加工）×3（信任水平：低vs.中vs.高）被试内设计，探讨双响应范式中直觉加工和深思加工下积极互惠行为存在差异的原因。结果发现，（1）在直觉加工中，处于低、中信任时被试更为利己，高信任时更为利他；深思加工中，信任水平越高利他行为越明显。（2）在低信任时，被试深思后呈现利己行为；中信任、高信任时，深思后呈现利他行为。这表明是信任水平的差异决定了被试在直觉和深思阶段的利己或利他倾向。

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社会心理服务体系的多视角反思与整合构建策略

黄亮齐巍孙时进

2020, 43(6): 1483-1489.

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社会心理服务体系是一个复杂的系统，构建社会心理服务体系是一项复杂的系统工程。基于历史、管理、哲学、心理、社会等多个视角来看，社会心理服务是心理健康教育发展的必然结果，也是社会治理的现实需要，归根结底是基于人、为了人、服务人的一种社会活动，既要遵照心理学的一般原理，也要观照复杂社会及人的社会属性。社会心理服务不等同于心理健康服务、社会风险防控或是心理咨询服务，社会心理服务也不仅仅是消解心理问题，不能过度依赖心理学专业人员。科学构建社会心理服务体系需要基于整合的思想，围绕理念、目标、对象、内容、方法、组织、制度、人员、技术、评价等要素全面展开，并体现本土文化特色。

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Bootstrap区间估计在认知诊断模型误设中的应用

汪文义朱黎君叶宝娟方小婷

2020, 43(6): 1498-1505.

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认知诊断模型选择是认知诊断评估中重要研究问题之一。在实际应用中实践者并不知道真正拟合数据的模型，通常会用模型拟合指标检验模型与数据的拟合程度。从测量结果质量来看，除保证模型与数据拟合之外，还需要重点评价模型诊断结果的信度和效度等。考虑到以往研究大都采用基于信息量的拟合指标去判定模型与数据的匹配性，本研究提出综合考虑模型拟合指标与信度指标用于模型选择或评价模型误设。考虑实验因素为真实模型或分析模型（DINA模型、G-DINA模型、R-RUM模型）、样本量、题量和属性个数，在五因素（3×3×2×2×2）实验设计条件下，比较Bootstrap区间估计的属性分类一致性信度平均数与标准误和常用的拟合统计量-2LL、AIC、BIC对正确模型的选择率。结果表明：-2LL在题目数量多的情况下表现较好，而AIC、BIC在被试量较大的情况下表现较好，在不同的研究条件下，-2LL、AIC、BIC的模型选择率很不稳定，而用Bootstrap法估计的属性分类一致性信度平均数和标准误在不同研究条件的模型选择率较稳定，总体表现较好。

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基于认知诊断测评的个性化补救教学效果分析：以“一元一次方程”为例

王立君唐芳詹沛达

2020, 43(6): 1490-1497.

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基于“为学习而测评”理念，以促进学生学习为目的，本研究进行了基于认知诊断测评的个性化补救教学效果分析。首先，以“一元一次方程”章节为例，编制两份平行的认知诊断测评试卷。然后，通过对不同地区（城市和农村）七年级学生的施测与分析，发现城市学生对属性的掌握情况优于农村学生对属性的掌握情况。之后，选择农村学生为补救对象，通过对比基于认知诊断测评和传统教学两种个性化补救教学的效果，发现两种补救教学方法均能提高学习成绩，但前者的补救效果显著优于后者的。总之，本研究结果表明采用基于认知诊断测评的个性化补救教学能够有效促进学生学习，为实践者应用认知诊断测评促进学生学习提供了实践依据。

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夜间进食综合征的研究进展

胡艺馨邵韵如张晓燕王大伟

2020, 43(6): 1514-1521.

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夜间进食综合征是一种表现为早晨没有食欲、晚饭后过量进食或夜间醒来进食的饮食障碍，并且与睡眠问题相关。在国内外文献进行分析研究的基础上，本文先后介绍了夜食症的概念内涵、发病的生理神经机制及主要的干预措施和治疗手段，并对现有研究的不足进行总结，提出了未来研究的方向，旨在为研究者在此领域的进一步探索提供参考。

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圣人之道，吾性自足：自我概念对生命意义的影响

张荣伟李丹 Pual. T. P. Wong

2020, 43(6): 1506-1513.

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生命意义是人类生命存在的永恒追求。东西方的理论均认为意义源于个体内在的自我结构，即自我概念。为了验证自我概念对生命意义的影响，对68名大学生进行实验研究。现场实验结果显示，控制生命意义基线水平和正负情绪后，自我概念仍显著预测生命意义；且自我概念提高组的生命意义得分显著高于降低组。行为实验结果显示，在高、低生命意义词汇记忆任务中，相比于低生命意义词，自我概念提高组对高生命意义词的再认率更高；相比于高生命意义词，自我概念降低组对低生命意义词的再认率更高。这些结果均表明，自我概念影响生命意义。结果暗示构建积极的自我概念形成强大的内心才是个体生命意义构建的根本途径。

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精神分析视域下的身心观

张磊王礼军郭本禹

2020, 43(6): 1522-1528.

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身心关系问题是人类长期探究的重要议题。精神分析学家对身心关系具有诸多独特见解，具体表现为：身体是心理的基础，身体是心理的象征，身体与心理的交织。此三种观点不仅反映出不同精神分析学家在方法论、认识论以及本体论上的差异，也蕴含着精神分析不同流派的理论脉络。厘清精神分析视域下的身心观，既有助于自然科学心理学与人文科学心理学在精神分析中寻求一种主客交织的研究视角，也可为心理学和其他学科领域研究身心关系问题提供新的切入点。

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