心理科学

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认知控制的瞳孔反应及脑机制^*

王志静, 李富洪

2024, 47(1): 2-10. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240101

摘要 ( 799 )

PDF(528KB) ( 912 )

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瞳孔反应包括基线瞳孔大小和任务诱发瞳孔反应,基线瞳孔大小与认知控制的关系仍未确定,任务诱发瞳孔反应可以反映不同认知控制加工中认知努力的变化,且与个体的认知控制成绩正相关。瞳孔反应与蓝斑-去甲肾上腺素系统的活性相关,该系统在不同的认知控制中发挥不同的作用。后续研究可以进一步探讨瞳孔反应与认知控制个体差异的关系,利用瞳孔测量的较高时间分辨率揭示认知控制的时间动态特征,结合其他技术手段探究认知控制的脑机制。

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时间信息的贝叶斯优化知觉^*

陈有国, 彭春花, 刘培朵, 余婕

2024, 47(1): 11-20. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240102

摘要 ( 461 )

PDF(2712KB) ( 514 )

大脑运用贝叶斯推理加工时间信息形成优化知觉。贝叶斯模型在趋中效应、多源时间信息整合、时空干扰效应以及同时性的贝叶斯校准这四个课题上取得了较大的进展。本文在测量-估计-决策三阶段模型的框架下,对以上课题中的贝叶斯模型进行分析。未来需检验不同形式的时间信息先验的合理性,厘清似然性的心理表征,探明时间信息贝叶斯估计的神经基础。应该结合时间信息加工模型与贝叶斯模型的优势,为时间信息加工的认知神经机制研究提供新的思路。

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音乐学习对语言韵律加工的影响及其作用机制^*

张晶晶, 薛亚楠, 冯银, 高攀科, 陈庆荣

2024, 47(1): 21-27. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240103

摘要 ( 749 )

PDF(343KB) ( 611 )

语言和音乐在结构与功能上均具有密切的联系,语言中的韵律和音乐尤其如此。因此,音乐学习是否以及如何影响语言韵律加工受到了研究者们的广泛关注。本文从言语韵律和情感韵律出发,系统论述了音乐学习对正常人群和语言加工障碍人群韵律感知的影响,探讨了音乐学习影响韵律加工的内在机制。未来研究应在现有研究基础上进一步深入思考,挖掘其中的影响因素,并且区分先天音乐能力和后天音乐学习在促进语言韵律加工中的分别作用。

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听障者文本阅读的句法加工：质变还是量变?^*

王阳, 吴岩

2024, 47(1): 28-35. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240104

摘要 ( 398 )

PDF(381KB) ( 279 )

听障者文本阅读困难的根源之一在于句法意识缺陷。薄弱的句法意识是否也体现在句法加工过程中?一种观点认为与健听者相比,听障者在句法加工时发生了“质变”,完全忽略句法信息,更依赖语义信息。另一种观点则认为是“量变”差异,听障者可以自动激活句法信息,只是激活强度较弱或提取速度变慢。同时,“质-量”差异与个体因素有关,如手语习得年龄和工作记忆容量。未来研究应融合多种研究范式,关注不同语言经验或认知能力差异的听障者,深入探究大脑功能的代偿机制,从根本上解答听障者句法加工的“质-量”差异问题。

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不同神经类型大学生工作记忆的特点及神经机制^*

史新广, 李箫, 冯成志

2024, 47(1): 36-43. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240105

摘要 ( 641 )

PDF(2297KB) ( 513 )

为探讨不同神经类型大学生工作记忆加工的特点,用80-8神经类型量表筛选灵活型、安静型、兴奋型和抑制型四组典型的神经类型大学生并让其完成ERP版的N-back任务。结果发现灵活型大学生的正确率显著高于兴奋型和抑制型;在任务所诱发的P3波幅上,灵活型被试大于抑制型,在P3的潜伏期上不同类型之间无差异。说明灵活型个体与抑制型个体之间的差异不是来源于工作记忆加工的匹配子任务阶段,而是由于工作记忆的刷新子任务上,灵活型个体比抑制型个体加工能力更强。

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知觉组织对时序知觉的影响：注意线索的作用^*

尹天子, 刘潇, 刘宗霞, 戚江丹, 吴倩

2024, 47(1): 44-51. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240106

摘要 ( 456 )

PDF(673KB) ( 364 )

本研究探讨注意线索在知觉组织影响时序知觉中的作用。实验1和实验2采用2(图形朝向：图形对向、图形反向) × 2 (注意条件：有效线索、无效线索) × 9(SOA：0ms、±15ms、±30ms、±45ms、±90ms)的实验设计,分别探讨外源性注意线索、内源性注意线索在知觉组织影响时序知觉中的作用。结果发现,在图形对向和图形反向条件中,被试在有效线索条件比无效线索条件中更倾向于判断注意线索一侧的刺激先出现;但是在有效和无效线索条件中,被试在图形对向条件均比图形反向条件更倾向于判断两个图形同时出现。结果表明,知觉组织对时序知觉的影响受到注意线索的调节,而且外源性和内源性注意线索的作用有差异,但是注意线索不能消除知觉组织对时序知觉的影响。

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直觉的逻辑性：冲突检测和个体差异的作用机制^*

王允宏, 罗俊龙

2024, 47(1): 52-60. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240107

摘要 ( 433 )

PDF(518KB) ( 442 )

逻辑直觉模型认为个体有逻辑和启发式两类直觉。冲突检测是检验逻辑直觉存在的重要方法。当个体做出逻辑反应时,说明逻辑直觉在发挥作用并能检测到自身和启发式直觉的冲突。近年来,研究者将认知能力作为个体差异的主要测量变量,发现认知能力能够正向预测逻辑直觉的运用。然而,基于逻辑直觉的研究存在理论建构不够丰富等问题。未来应当从明确逻辑直觉操作性定义和改进实验范式出发,进一步提出可供实证研究检验的假设,为逻辑直觉的运用和发展提供更为坚实的理论支持。

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教师职业认同感和教师情绪的纵向关联：职前到职初的追踪研究^*

孙梦梦, 姬雅静, 吴胤霖, 应奎霖, 陈煦海

2024, 47(1): 61-69. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240108

摘要 ( 802 )

PDF(798KB) ( 793 )

教师情绪和职业认同感是教师发展的关键因素,已有研究发现二者显著相关,但未揭示二者从职前到职初的发展特征和纵向关联。本研究调查284名师范生在大三、实习和职初的职业认同感和后两个时点的教师情绪,结果发现：实习期职业认同感高于大三和职初;职初的积极情绪和消极情绪均低于实习期;实习期和职初的职业认同感仅与积极情绪存在往复式影响。这表明教师教育应基于教师情绪与职业认同感交互促进的规律同步推进二者培育。

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父母心理控制与青少年内外化问题的纵向关联：悲伤与愤怒反刍的中介^*

贾倩楠, 黄垣成, 马婧, 李彩娜

2024, 47(1): 70-79. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240109

摘要 ( 1103 )

PDF(767KB) ( 1806 )

对861名初中生进行三年追踪研究, 考察青少年感知的父母心理控制与内外化问题(抑郁与关系攻击)间的纵向关联及悲伤/愤怒两种反刍中介机制的异同。结果发现：（1）父母心理控制能正向预测两年后的青少年抑郁与关系攻击;（2）两种反刍在父母心理控制与抑郁/关系攻击间的独立中介仅在男生群体成立,即父母心理控制-悲伤反刍-抑郁、父母心理控制-愤怒反刍-关系攻击;在女生群体中则不成立。研究结果对青少年内外化问题的预防及干预具有一定的指导意义。

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学前儿童执行功能与情绪调节的双向关系：基于交叉滞后与随机截距交叉滞后的分析^*

邢晓沛, 赵新宇, 胡夏

2024, 47(1): 80-88. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240110

摘要 ( 1069 )

PDF(1286KB) ( 898 )

研究采用学前儿童执行功能行为评定量表和情绪调节量表为研究工具,对北京市381名学前儿童进行三次追踪考察学前儿童执行功能与情绪调节的动态双向关系。传统交叉滞后模型(CLPM)结果显示,T1和T2的整体执行功能显著预测后一时间点的情绪调节;抑制-自我控制和灵活性与情绪调节在不同时间点上存在双向预测效应;元认知能够显著预测情绪调节。随机截距交叉滞后模型(RI-CLPM)结果表明,在个体内层面,灵活性与情绪调节在T1和T2可以相互预测,T1情绪调节可以显著预测T2抑制-自我控制。这表明提升学前儿童的情绪调节能力有助于促进其灵活性和抑制-自我控制能力的发展,同时灵活性的发展也有利于提升情绪调节能力。

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失败不等于放弃：近赢结果增加高耐挫大学生后续坚持行为^*

都旭, 冯萌萌, 杨博茜, 康佳, 李健祥, 白学军

2024, 47(1): 89-96. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240111

摘要 ( 705 )

PDF(677KB) ( 516 )

近赢结果指差一点获得成功的失败结果。为考察学习活动中是否存在近赢效应以及近赢效应的产生机制,研究1以大学英语四/六级考试失败的大学生为被试,按照成绩分为近赢组和普通失败组。结果发现：与普通失败组相比,近赢组有更强的成功坚信程度和坚持意愿。研究2以图形推理任务创设失败情境,考察高、低耐挫大学生得到近赢或普通失败结果后的成功坚信程度和坚持行为。结果发现：高耐挫大学生得到近赢结果后的成功坚信程度和坚持行为均好于得到普通失败结果后。研究3以图形推理任务创设失败情境,让大学生得到近赢结果,考察其耐挫心理、反事实思维和坚持行为。结果发现：反事实思维在耐挫心理和坚持行为间起部分中介作用。研究结果表明高耐挫大学生的学习活动中存在近赢效应;得到近赢结果后,大学生的耐挫心理通过反事实思维影响坚持行为。

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师生关系对学生数学成绩的影响：行为参与和社会情感能力的链式中介作用^*

朱芷滢, 王烨晖, 杜长宏, 王发明, 杨朝兮

2024, 47(1): 97-104. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240112

摘要 ( 780 )

PDF(971KB) ( 784 )

研究通过分层抽样的方式选取6534名小学生作为研究对象,探讨行为参与和社会情感能力在师生关系与数学成绩之间的作用,并根据学生不同的同伴接纳类型进行多群组结构方程模型分析。研究发现：（1）行为参与和社会情感能力在师生关系与学生数学成绩间起中介作用,且“行为参与-社会情感能力”发挥链式中介作用;（2）不同同伴接纳类型学生的行为参与和社会情感能力在师生关系与数学成绩之间的作用并不相同。被忽视和有争议学生的师生关系无法直接预测数学成绩,受欢迎、被拒绝和被忽视学生的行为参与无法直接影响其数学成绩,有争议组学生中社会情感能力无法直接影响其数学成绩。本研究解释了师生关系对数学成绩的影响机制,并进一步细化了不同同伴接纳类型学生在其中的差异表现。

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父母自主支持与人际宽恕：感恩的中介作用、心理弹性的调节作用^*

谢笑春, 童丹丹

2024, 47(1): 105-112. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240113

摘要 ( 812 )

PDF(821KB) ( 836 )

宽恕是中华民族的传统美德。本研究旨在分析父母自主支持是否通过感恩预测成人初显期个体的人际宽恕以及心理弹性对这一过程中的调节作用。研究采用问卷法调查了690名大学生的父母自主支持、感恩、人际宽恕和心理弹性。结果表明,父母自主支持正向预测人际宽恕,感恩在二者关系中起中介作用。心理弹性通过调节父母自主支持与感恩的关系进而调节中介作用,具体而言,中介作用在心理弹性低的大学生中更强。本研究的结论：父母自主支持通过提升大学生的感恩进而让他们在人际交往中更愿意宽恕他人,且该机制在心理弹性低的大学生中更为明显。

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5~9岁儿童不公平厌恶的发展及其影响因素 ^*

姜怡, 丁芳

2024, 47(1): 113-120. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240114

摘要 ( 500 )

PDF(5030KB) ( 337 )

不公平厌恶分为不利不公平厌恶和有利不公平厌恶。为了考察儿童不公平厌恶的发展特点,实验1和实验2通过设置真实的分配情境,采用分配额外资源任务的变式,分别研究分配方式和内外群体对5~7岁儿童不利不公平厌恶的影响以及分配方式和声誉对7~9岁儿童有利不公平厌恶的影响。结果发现：不利不公平厌恶随儿童年龄增长而降低,7岁是转折年龄; 有利不公平厌恶随儿童年龄增长而升高,8岁是转折年龄; 自我分配和内群体成员引起的不利不公平厌恶低于他人分配和外群体成员,但两种分配方式下的儿童有利不公平厌恶均较低; 声誉会增加儿童的有利不公平厌恶,且在年龄上表现出不平衡性。研究说明儿童两类不公平厌恶的年龄发展趋势不同,并且会受到分配方式以及内外群体或声誉等因素的影响。

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当科学遇到音乐：音乐能激发科学创造发明吗?^*

皮忠玲, 杨远, 王鹏, 李西营

2024, 47(1): 121-131. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240115

摘要 ( 606 )

PDF(2047KB) ( 472 )

以往关于背景音乐和创造性的研究得出了相互矛盾的结论,这可能是背景音乐的效果受到任务性质、音乐属性、播放时机和个体差异的调节。研究通过两个实验探讨了背景音乐节奏和播放时机对基于“原型启发”创造发明的影响。结果表明,慢节奏背景音乐促进了个体对原型知识的保持效果,在创造发明过程中播放快节奏背景音乐促进了科学创造发明的流畅性和灵活性,但阻碍了新颖性。在科学知识学习阶段可以通过播放慢节奏的背景音乐增强科学知识的保持效果,改善科学创造发明;而在科学创造发明过程中播放快节奏背景音乐可以改变注意模式、加工效率和信息加工模式从而提高科学创造发明的流畅性与灵活性。

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工作不安全感如何影响工作-生活平衡?——一个被调节的链式中介模型^*

胡三嫚, 梁晓燕, 申传刚

2024, 47(1): 132-141. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240116

摘要 ( 756 )

PDF(921KB) ( 545 )

基于资源保存理论,考察工作不安全感对工作-生活平衡的影响机制。对346名企业员工进行两阶段纵向追踪调查,结果表明：（1）工作不安全感对工作-生活平衡有直接负向影响;（2）工作认知失败和消极工作反刍在工作不安全感对工作-生活平衡的负面影响间起到中介作用以及链式中介作用;（3）主管支持感强化工作认知失败与消极工作反刍之间的关系从而调节以上链式中介。研究结果有助于为改善由工作不安全感引发的工作和生活失衡提供启发和对策。

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内隐信念感知对人际冲突中先发制人行为的影响：希望的中介作用^*

谢周秀甜, 王镇铖, 林莉娜, 刘雷

2024, 47(1): 142-150. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240117

摘要 ( 467 )

PDF(1030KB) ( 333 )

本研究考察了在人际冲突情境中,内隐信念感知对先发制人行为的影响,并且探讨了希望的中介作用。实验1让被试阅读与冲突相关的文章来启动“威胁性冲突是变化的或不变的”的内隐信念,实验2则在不直接提及冲突的情况下启动“世界是变化的或不变的”的内隐信念。两项实验结果均发现,在人际冲突情境中,相对于持有不变内隐信念的个体,持有变化内隐信念的个体体验到更高的希望水平,更少做出先发制人行为;希望在内隐信念感知与先发制人行为的因果关系间起完全中介作用。本研究有助于人们找到解决防御性攻击问题的方法,促进人际和谐。

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流体补偿对群体成员让步后满意度的影响^*

黄静, 王好, 王正荣

2024, 47(1): 151-160. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240118

摘要 ( 287 )

PDF(670KB) ( 193 )

群体消费中,少数成员会牺牲自我偏好,购买与多数成员相同的产品,该让步行为导致较低的产品满意度。为改善该现象,本研究通过二手数据及实验1发现：基于产品的享乐及功利属性,让步类型与补偿信息的交互对产品满意度产生显著影响。实验2验证了确定感在上述交互效应中发挥中介作用。实验3证明了感知相似性的调节作用,感知偏好相似能提升享乐信息补偿的确定感,有效恢复对功利属性让步后的产品满意度。本研究发现流体补偿策略能恢复群体成员让步后的产品满意度,并明晰其影响路径和边界,为群体营销理论及实践提供有益发展和科学指导。

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互联网使用对老年人抑郁症状的影响：社会网络的中介作用与城乡因素的调节作用^*

冯志昕, 史珈铭, 蒋潮鑫, 德吉卓玛

2024, 47(1): 161-169. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240119

摘要 ( 681 )

PDF(819KB) ( 627 )

本研究采用两时点的纵向研究设计,基于6764名老年人被试,探究互联网使用对老年人抑郁症状的影响以及社会网络（朋友网络和家庭网络）的中介作用和城乡因素的调节作用。研究发现：（1）互联网使用显著负向预测老年人的抑郁症状;（2）朋友网络在两者之间发挥中介作用,且朋友网络与家庭网络还在其间发挥链式中介作用;（3）城乡因素显著调节互联网使用对朋友网络的影响。在城市老年人中,朋友网络的独立中介效应以及朋友网络和家庭网络的链式中介效应成立;农村老年人无法通过互联网使用改善社会网络,进而减轻其抑郁症状。研究结论对于老年人抑郁症状的早期预防和心理干预具有积极意义。

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工作家庭冲突与乡村教师消极工作情绪：正念教学的中介作用和心理安全感的调节作用^*

田惠东, 徐强强, 张玉红, 王东荣, 魏轶昕

2024, 47(1): 170-177. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240120

摘要 ( 563 )

PDF(727KB) ( 551 )

为探讨工作家庭冲突对乡村教师消极工作情绪的影响,并考察正念教学与心理安全感的作用,对896名乡村教师进行调查。结果表明：（1）工作家庭冲突显著正向预测乡村教师消极工作情绪;（2）正念教学显著中介工作家庭冲突与乡村教师消极工作情绪的关系;（3）心理安全感调节该中介的前后两条路径,即工作家庭冲突对正念教学的负向预测作用在心理安全感高的乡村教师中变弱,正念教学对消极工作情绪的负向预测作用只在心理安全感高的乡村教师中显著。

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员工诚实-谦逊与工作越轨行为：基于特质激发理论的视角^*

韩志伟, 习怡衡, 秦嘉, 任志帅, 呼枫

2024, 47(1): 178-186. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240121

摘要 ( 488 )

PDF(1040KB) ( 415 )

本研究基于特质激发理论,考察了道德型领导行为和团队道德氛围对员工诚实-谦逊与工作越轨行为关系的调节作用。来自30个工作团队221名员工的多阶段数据分析结果表明：道德型领导行为和团队道德氛围不仅能单独增强员工诚实-谦逊对工作越轨行为的负向预测作用,并且道德型领导行为还能通过促进团队道德氛围进而增强员工诚实-谦逊对工作越轨行为的负向预测作用。研究结果为理解员工诚实-谦逊与工作越轨行为的关系提供了更加全面的理论解释,并提供了一定的实践启示。

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物质主义者奢侈品消费行为的心理认知基础：基于心理账户的视角^*

董艺佳, 张玥, 李雪, 蒋奖, 刘子双, 杜晓鹏

2024, 47(1): 187-195. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240122

摘要 ( 588 )

PDF(1023KB) ( 652 )

为了更好地理解物质主义者的奢侈品消费行为,本研究从认知角度考察了物质主义者心理账户中的奢侈品账户。研究1采用心理账户结构问卷,考察个体单独分类各项开支的意愿,结果表明,物质主义者更愿意单独分类奢侈品消费开支;研究2通过情境问卷发现,当消费需求超出预算时,物质主义者更愿意将其它支出账户中的资金流动到奢侈品消费账户。上述结果表明物质主义者的支出账户中确实更有可能存在一个单独且专门化的奢侈品消费账户,且其它账户向这一账户的资金流动性更强。本研究证实了奢侈品消费账户在物质主义者心理账户中的存在及其重要性,从而为物质主义者的奢侈品消费行为提供了认知层面的解读。

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配偶对员工绿色行为的影响：基于溢出-交叉模型的分析^*

宋萌, 姜傲雪, 王震

2024, 47(1): 196-204. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240123

摘要 ( 362 )

PDF(1724KB) ( 292 )

如何激发员工绿色行为成为新时代学界和组织实践关切的议题。本研究基于溢出交叉理论（spillover-crossover model, SCM）框架,构建配偶与员工绿色行为关系的理论模型。采用动态追踪、滞后配对的方案获取80对双职工夫妻样本,结果显示：配偶绿色行为通过提升工作家庭人际资本化进而影响员工绿色行为;配偶绿色知识分享意愿和能力显著强化上述关系,分享意愿和能力水平越高,二者间关系越强。研究扩展了绿色行为研究范式,从家庭视角为组织绿色管理提供有益启示。

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不同语言的情绪性评价对社会顺应的影响^*

蒋小磊, 刘欢欢

2024, 47(1): 205-210. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240124

摘要 ( 535 )

PDF(816KB) ( 381 )

不同语言的情绪感知会引发决策偏差,但目前尚无研究考察这种偏见如何影响社会顺应。本研究采用随机点运动任务,通过“初始判断—同伴反馈—再次判断”的实验程序,探讨不同语言的情绪性评价对社会顺应的影响。结果发现：（1）母语消极反馈比第二语言消极反馈更容易诱使个体改变之前的判断,表现出顺应行为;（2）个体的顺应行为受到任务不确定性的调节。整个研究说明,不同语言的情绪性评价会影响个体的社会顺应行为。

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顾客授权行为对员工工作重塑的影响：有调节的中介模型^*

邓昕才, 韩月, 叶一娇, 郭功星

2024, 47(1): 211-219. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240125

摘要 ( 427 )

PDF(1443KB) ( 427 )

基于自我决定理论,通过373位员工多时点追踪样本探讨顾客授权行为对员工工作重塑的影响及其机制和作用边界,结果表明：顾客授权行为正向影响员工工作重塑,角色宽度自我效能感在这一过程中起正向调节作用;和谐式工作激情在顾客授权行为和工作重塑之间起部分中介作用;角色宽度自我效能感不仅强化了顾客授权行为与和谐式工作激情的正向关系,还进一步强化顾客授权行为通过和谐式工作激情影响员工工作重塑的间接效应。

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累积家庭风险与学前儿童问题行为的关系模式：执行功能的中介作用^*

王文慧, 邢淑芬, 白荣, 王国鑫

2024, 47(1): 220-228. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240126

摘要 ( 493 )

PDF(1927KB) ( 552 )

选取177名学前儿童（108名男孩, M = 5.19岁）及其母亲为研究对象,考察累积家庭风险与学前儿童内化和外化问题的关系模式、执行功能的中介作用及性别特异性。结果发现：（1）累积家庭风险对学前期男孩和女孩的外化问题有显著正向预测作用,符合线性模型;（2）累积家庭风险与学前期男孩的内化问题符合线性模型,与女孩的内化问题符合恶化模型;（3）执行功能的中介作用显著,累积家庭风险通过儿童执行功能进而影响问题行为,且这一中介作用具有跨性别一致性。研究结果为累积风险模型提供了证据,也为有效预防和干预儿童的问题行为提供了启示。

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认知诊断模型中被试参数估计方法的选择^*

周蔓, 刘彦楼, 滕雅茹

2024, 47(1): 229-236. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240127

摘要 ( 372 )

PDF(1068KB) ( 143 )

根据被试的反应数据获得精细化诊断信息,为研究者提供个性化的指导是CDM的主要目的之一。以往研究在DINA模型下比较了被试参数估计方法（MLE、MAP和EAP）的表现,但在实践中如何选择最有效的方法仍有待研究。本文从理论角度探讨了不同知识状态分布对被试参数估计方法的影响,并进行了模拟研究。结果发现：当属性之间相关时,EAP和MAP方法的分类结果相似并高于MLE。鉴于实践中属性一般呈中等或高相关,建议选择EAP/MAP作为被试参数估计方法。

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临床与咨询心理学专业人员胜任力的评估方法 ^*

吕韵, 刘梦云, 顾天意, 朱旭

2024, 47(1): 237-245. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240128

摘要 ( 834 )

PDF(631KB) ( 599 )

基于胜任力模型的临床与咨询心理学专业人员培养与认证在过去二十年间快速发展。专业胜任力的核心要素已形成国际共识,胜任力评估在学历项目中广泛使用。督导师对受训者的表现用多维度量表打分是最普遍的评估方式,但测量学研究缺乏,且存在结构效度不明、内容冗长、宽恕偏见严重等不足,可能阻碍督导师和培训项目履行专业“守门人”的职责,损害心理咨询行业的专业质量。未来我国培训项目应使用多质多法的胜任力评估,规避评分偏见,加强态度类胜任要素的评估,加大胜任力测量研究,为我国学历制咨询师培训和职业资格认证提供依据与保障。

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艺术创造过程的认知神经基础^*

张璇, 周晓林

2024, 47(1): 246-252. DOI: 10.16719/j.cnki.1671-6981.20240129

摘要 ( 596 )

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艺术创造是艺术家运用自我的艺术体验、艺术构思和艺术表现,解决艺术难题,产生较高审美价值的新颖观念或产品的过程。艺术创造过程中创造性想法的生成涉及到前额叶皮层功能的分离,而艺术创造目标导向下创造性想法的验证则与执行网络和默认网络的相互耦合有关。同时,艺术创造过程中存在具有情感性的直觉加工过程,涉及以尾状核为主的基底神经节广泛激活、默认网络内部联结的减弱以及与情感加工相关的边缘网络和脑岛等区域的普遍激活。未来应针对艺术创造具身机制和双侧大脑功能连接等方面开展研究。

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